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日語N3的語法例題解析

[摘要] 日語N3的語法例題解析,下面的內(nèi)容是日語N3的語法考試例題和解析,同學們可以先通過這些題目來熟悉考試題型和自我檢測,我們一起來看看具體的考題吧。

  日語N3的語法例題解析,對于已經(jīng)學習了一段時間日語的同學來說,無論大家是自學還是報班學習的,怎么才能*大家的學習成果呢?較好的方法就是參加專業(yè)的日本語能力測試,那么N3階段是*次參加考試的同學們比較好的選擇。下面的內(nèi)容是日語N3的語法考試例題和解析,同學們可以先通過這些題目來熟悉考試題型和自我檢測,我們一起來看看具體的考題吧。


  【N3語法】
  「そうだ、あの人ひとに聞きけばきっと分わかるわ」と(  )、彼女かのじょは電話でんわの受話器じゅわきを取とってダイヤルを回まわした。
  A.言いわないかのうちに B.言いったかのうちに
  C.言いうが早はやいか D.言いわないかと思おもうと


  【經(jīng)典解析】
  「動詞(基本形)+が早はやいか」,表示前項動作與后項動作幾乎同時進行,也可表示在前項動作完成的同時,發(fā)生了后面的動作。是一種比較正式的書面語形式。中文意思相當于“剛一......就......”。所以根據(jù)前后文的句意我們可以得知正確答案為C。
  翻譯:她剛一說完“對了,問了那個人就明白了”就拿起了電話聽筒撥打了電話。
  例句:
  六時ろくじになるが早はやいか、森もりさんは會社かいしゃを出でました。/六點一到,森就離開了公司。


  【其他選項所涵蓋的知識點】
  選項A
  「動詞(基本形)+か+動詞(ない形)+うちに」,重復使用一個動詞的基本形和它的ない形,表示前項動作剛剛結(jié)束緊接著就發(fā)生了后項動作,兩個動作的發(fā)生幾乎沒有間隔一點兒時間。中文意思相當于“剛......還沒......時”,“剛一......就......”。
  例句:
  家いえに著つくか著つかないのうちに、大雨おおあめが降ふり出だした。/剛一到家就下起了大雨。


  選項B
  日語中單獨的「かのうちに」是不存在的,「うちに」是N2中比較常見的語法點,其用法如下:「動詞(基本形/ない形)/形容詞/名詞の/形容動詞な+うちに」,其主要用法有兩種:
 ?、?表示在改變狀態(tài)之前做某事。中文意思相當于“趁著......”。
 ?、谠谀骋黄陂g,發(fā)生了開始沒發(fā)生的事。中文意思相當于“在......期間......”,“在......過程中......”。
  例句:
 ?、偻铯工欷胜いΔ沥恕ⅴ幞猡蛉·趣辘蓼筏?。/趁著沒忘,做了筆記。
 ?、冥ⅳ蜗壬护螭护い问跇I(yè)じゅぎょうはつまらなくて、聞きいているうちにいつも眠ねむくなる。/那個老師的課很無聊,總是聽著聽著就犯困。


  選項D
  「動詞た形+(か)と思おもうと 」,用于表達事情的結(jié)果與說話人之前所預想的不符,后項多為意想不到的結(jié)果,表達了說話人的驚訝和意外。一般不用于陳述自己的行為。除此之外還有「動詞た形+(か)と思おもったら 」「動詞た形+(か)と思おもえば 」的形式。中文意思相當于“剛......馬上就......”。
  例句:
  信號しんごうが青あおになったかと思おもうと、すぐに赤あかに変かわった。/紅綠燈剛變成綠燈,馬上又變成紅燈了。


  以上內(nèi)容就是日語N3的語法例題解析,對于已經(jīng)學習了一段時間的同學們來說,大家都想?yún)⒓右淮蜰3考試來*自己的學習成果和水平。但是很多同學都擔心自己*次考試,不知道自己水平是否達到相應的標準,那么小編建議大家可以參加朗閣在線的日語培訓課程,這樣可以幫助大家完善知識框架,更加系統(tǒng)的掌握好日語。

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